«Когда мы только начали ходить на актёрское мастерство, сын почти не поднимал глаза, если к нему обращались взрослые или дети, а на утреннике в саду прятался за шторой. Сейчас он сам вызвался на роль в мини‑постановке — и не просто выучил слова, а старался передать характер героя: то шептал, то вдруг говорил громко, добавлял свои жесты. Я вижу, как он стал смелее и как ему нравится пробовать разные образы. А ещё дома теперь постоянно что‑то разыгрывает с игрушками — говорит, что тренирует мимику. Для меня главное, что он перестал бояться быть замеченным и делает это с радостью».

Дочь всегда была очень восприимчивой и переживала из‑за чужого мнения: малейшее замечание могло испортить ей день. На актёрских занятиях её научили не прятать эмоции, а работать с ними — и это оказалось самым ценным. Она стала спокойнее относиться к критике, научилась отделять “меня ругают” от “мне дают обратную связь”. На отчётном показе она сыграла сложную роль с перепадами настроения, и я видела, что она не просто заучила текст, а прожила сцену. Дома она стала увереннее высказывать своё мнение, и мне кажется, что эти занятия дали ей внутренний стержень.

Я поначалу думал, что актёрское мастерство — это про “постоять на сцене и сказать пару слов”, но быстро понял, что там гораздо больше работы: внимание, реакция, умение слушать партнёра, держать темп. Сын стал собраннее: раньше на уроках ему было сложно удерживать фокус, а сейчас он лучше слышит инструкции и быстрее переключается между задачами. Ещё заметил, что у него улучшилась речь — стал чётче формулировать мысли, не торопится, подбирает слова. И самое главное — он ходит с горящими глазами и каждый раз рассказывает, какой этюд они делали и что у него получилось лучше всего